Baile de Navidad

 Buenos días,

este es el baile que realizaremos este año en Navidad. Es muy fácil y divertido. Espero que lo disfrutéis.

Un abrazo

Clase confinamiento 5º D

 Muy buenos días,

espero que estéis bien y que no se os haga muy largo el confinamiento. Para la clase de hoy os voy a dejar los vídeos de los que hablamos el otro día. Recordad que corresponden a la parte de música descriptiva, que era aquella que tiene como objetivo evocar ideas, sentimientos o imágenes extramusicales en la mente del oyente, es decir, que cuando una persona escucha esta música, revive una idea, un estado de ánimo o una escena. En este caso hablábamos de las Bandas Sonoras como un tipo de música descriptiva, sobre todo aquellas que están muy bien compuestas. Os dejo el análisis de la bso de Harry Potter y también la de El Señor de los Anillos y Star Wars. Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

¡Un abrazo y mucho ánimo!

Clase de Música 4ºB

Buenos días a todas y todos,

en la clase de este viernes tendríamos que ver la música jazz y funky. Explicaríamos qué es la improvisación y trabajaríamos con el kazoo que construimos en la última clase.

Improvisar consiste en crear música en el mismo momento de interpretarla, sin utilizar partitura y sin haber ensayado previamente. Os dejo algunos vídeo de ejemplos de músicos realizando improvisaciones.

A continuación os dejo un vídeo para poder improvisar sobre la música que suena. Si preferís hacerlo con otra música o estilo, solo tenéis que poner en youtube "play along" y a continuación el estilo que queráis, por ejemplo: "play along blues", "play along rock", etc.

Espero que no se os haga muy largo el confinamiento y que podamos vernos muy pronto.

Un saludo,

Sergio O.

Instrumentos de cuerda de 5º

 Os presento instrumentos de cuerda fabricados por alumn@s de las clases de 5º

5º FLAUTA: Himno de la alegría.

 Hola alumn@s,

aquí os dejo como pedísteis algun@s, el enlace a un fragmento de la obra de Beethoven.

Recordad que esto es voluntario y quien quiera puede mostrarnos en clase como lo toca a través de un pendrive, en el ordena de la clase.

VÍDEO

Un saludo!

5º ¿Quieres ser Lutier?

 Hola alumn@s,

os mando las instrucciones, para si queréis, construir un instrumento de cuerda.

Un abrazo.

6º Flauta: EL OTOÑO DE VIVALDI

Hola chic@s:
Os mando el enlace al video-partitura del OTOÑO DE VIVALDI.

5º FLAUTA: Autumn Leaves

 Aquí os dejo la partitura y melodía trabajada en clase para que repaséis con el instrumento correspondiente:

VÍDEO

Cambiando la intensidad. 3º

Hola alumn@s,

Hoy os empiezo explicando que:

La intensidad de la música se expresa con matices:

• p ( piano) para suave. 
• mp (mezzopiano) para
medio suave. 
• mf (mezzoforte) para medio fuerte.
• f (forte) para fuerte.

Bien pues en esta canción, cada estrofa se interpreta con una intensidad diferente:

Canción

Y ahora vamos a repasar los conceptos de canon y unísono que vimos el otro día con este sencillo ejercicio de audición:

Actividad

Un abrazo.

Aires clásicos. 6º

Hola alumn@s,
hoy quiero que primero sigáis estos 3 fragmentos musicales que más tarde tendréis numerar por orden de audición. (Si os veis capaces podéis interpretarlos, bien con flauta u otro instrumento que tengáis en casa):

Partitura 1: Concierto para flauta

Partitura 2: Sinfonía "Inacabada"

Paritura 3: Sonata para violín

Bien, pues ahora escucha atentamente y contesta:

Actividad 1

Hoy vamos a aprender que:

Existen muchos tipos de composiciones musicales, según sus partes y las agrupaciones que las interpretan. Por ejemplo:

• Sinfonía: está compuesta para orquesta y se suele dividir en cuatro partes, que se llaman movimientos.

• Concierto: está concebido para uno, dos o incluso tres instrumentos solistas, acompañados por una orquesta. También consta de tres o cuatro movimientos.

• Sonata: está compuesta para uno o dos instrumentos solistas y suele tener de tres a cuatro movimientos.


Para terminar, relaciona cada obra con su compositora o compositor:

Actividad 2

Un abrazo

4º FLAUTA: ¿Dónde están las llaves?

  Hola almun@s,

Aquí os dejo el enlace a la canción que hemos visto hoy en clase para que podáis ensayarla en casa.

¿DÓNDE ESTÁN LAS LLAVES?

Canción del Día de la Paz

¡Todos a escena!. 4º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es una escena de la ópera de Carmen de Bizet:

VÍDEO

Ahora fíjate en estos 2 montajes de EL BARBERO DE SEVILLA. Y después contesta a las preguntas de más abajo:

2005                                            2016

Preguntas:

. ¿Es distinta la música?

. ¿Qué diferencia hay en los decorados, vestuario e iluminación?

¿Qué montaje te gusta más y por qué?

Las posibles respuestas ya las veremos en clase.

Un abrazo.

Hablando de blues. 6º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es una narración titulada HABLANDO DE BLUES. 

En ella aprenderemos bastante de este estilo musical y nos servirá para introducir el tema el próximo día:

VÍDEO

A continuación un canto de trabajo. 

En el enlace de más abajo os mando la partitura y el acompañamiento musical, con la letra debajo por si os animáis a cantarla:

CANTO DE TRABAJO

Un abrazo.

¿La voz o el oído?. 5º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es una narración titulada LA VOZ O EL OÍDO. 

Escucha y averigua las palabras que no conoces.

Esto nos servirá de introducción al tema que veremos en clase y a parte aprenderemos unos consejos para cuidar nuestra voz:

VÍDEO

Un abrazo.

Juan sin ritmo. 3º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es un cuento, escucha e interpreta. Esto nos servirá como introducción al tema que abordaremos en clase:

VÍDEO

Un abrazo.

Láminas sonoras. 2º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es un cuento que nos enseñará algunos instrumentos de láminas. Este nos servirá de introduccción al tema que veremos en clase.

VÍDEO

Un abrazo!

El sonido de cada cual. 1º

 ¡¡Buenos días, familias!!

¡¡Feliz año nuevo para todos!! 

Debido a las circunstancias meteorológicas, no podemos realizar las clases de manera presencial durante estos días y, por ello, vamos a subir al blog pequeños vídeos y actividades musicales.

Lo primero es un cuento, escucha e interpreta los sonidos. El cual nos servirá de introducción al tema que abordaremos en clase:

VÍDEO

Un abrazo!