Villancico: ES NAVIDAD

Hola compis y alumn@s del Padilla!!
Aquí os dejo el video del villancico que cantaremos y bailaremos el último día para después de las CAMPANADAS.

Notas musicales en el pentagrama

 Hola chic@s,

estas son las notas que tenemos que conocer:

4º Ritmo con vasos : KOKOLEOKO

 Hola alumn@s,

aquí os dejo el video de ritmo con vasos para que podáis repasar en casa:

Un saludo.

CHA CHA SLIDE

 

Baile de HALLOWEEN

Hola chic@s,

aquí os dejo el baile que estamos ensayando y que haremos para celebrar nuestra fiesta de Halloween:

Abrazos terroríficosssss !!!

TOOM PAK

 Hoy nos ha visitado TOOM PAK para dar un concierto pedagógico para todos los alumn@s. 

Bailes para la inauguración de las OLIMPIADAS el 7 de junio

 Hola alumn@s aquí os dejo los enlaces a los bailes que haremos como celebración de las olimpiadas:

-DREAMERS

- WAKA WAKA

Un abrazo para tod@s!

América. 5º

Hola alumn@s,

Hoy os dejo aquí una canción y coreografía que podéis hacer en casa con vuestras familias bastante divertida. Primero observarla para aprender los pasos poco a poco y después intentarlo. No pasa nada si cometéis errores, ya que no puedo enseñárosla en el cole como me gustaría.

América

El teatro musical es un espectáculo que combina arte dramático, danza y canto. En su creación participan compositores, letristas, arreglistas, coreógrafos, guionistas y escenógrafos. La avenida de Broadway en Nueva York es sin duda uno de los lugares más famosos donde se representan estos espectáculos. También hay películas musicales como Grease o El rey león, que posteriormente han sido llevadas al teatro.


Bien, ahora un ejercicio de relacionar cada fragmento musical con su imagen:

Actividad 1

Un abrazo

El intérprete. 3º

Hola alumn@s,
Hoy vamos a empezar con una canción en la cual, las agrupaciones que aparecen son la orquesta, el coro y la banda.
Bien pues lo primero será aprenderla o por lo menos familiarizarnos con la letra, para después volver a ponerla, pero esta vez, intentaremos dramatizar la letra.

Los intérpretes pueden actuar como solistas o juntarse con otros para formar distintas agrupaciones, como la banda, el coro y la orquesta.

Bien, pues ahora os invito a que construyáis un instrumento para el cual os voy a dejar aquí los materiales e instrucciones. Y con el cual podemos acompañar la canción de antes.

Fijaros que el instrumento construido es de percusión y se puede tocar agitándolo, golpeándolo o incluso raspándolo con las uñas o algún objeto.

Un abrazo

El trenecito del caipira. 2º

Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar escuchando una narración, después cantaremos la frases musicales de la canción:

Los instrumentos se dividen en tres familias:
• Cuerda, como el violín, la guitarra y el piano.
• Viento, como la trompeta, el clarinete y el fagot.
• Percusión, como las maracas, el xilófono y el pandero.


Ahora vamos a hacer un ejercicio muy sencillo, donde escucharemos como suena cada instrumento, dando en el play situado al lado de cada uno, y luego colocaremos el nombre de estos donde corresponda. Acuérdate de luego comprobar si lo hiciste bien dando al tic rojo de abajo.

ACTIVIDAD

Un saludo

OCARINA

     Un alumno del cole nos ha traido este instrumento tan curioso y de sonido tan dulce, con el que nos ha tocado la canción que aprendimos semanas atrás.

                                                                            OCARINA

CONSEJOS PARA TOCAR LA FLAUTA

 3 ERRORES COMUNES AL TOCAR LA FLAUTA

Bailes de Carnaval para 5º y 6º

 Hola alumn@s,

 aquí os dejo las coreos que hemos estado aprendiendo en clase para este Carnaval.

Un abrazo y a bailar! jej

Baile de Carnaval para 3º y 4º

 Hola alumn@s,

 aquí os dejo las coreos que hemos estado aprendiendo en clase para este Carnaval.

Un abrazo y a bailar! jej

Bailes de Carnaval para 1º y 2º

 Hola alumn@s,

 aquí os dejo las coreos que hemos estado aprendiendo en clase para este Carnaval.

Un abrazo y a bailar! jej

Canción Día de La Paz: NO DUDARÍA

 Hola alumn@s,

os dejo aquí el vídeo de la coreo para celebrar el día de La Paz este año.

Abrazos!