aquí os dejo un baile para hacer con vuestra familia y divertiros:
Y ahora un ejercicio sencillo donde podrás comprobar si recuerdas todas las notas musicales:
Un abrazo muy fuerte.
martes, 21 de abril de 2020
Baila HINKY DINKY. 1º
Hola alumn@s,
aquí os dejo un baile para hacer con vuestra familia y divertiros:
Y ahora un ejercicio sencillo donde podrás comprobar si recuerdas todas las notas musicales:
aquí os dejo un baile para hacer con vuestra familia y divertiros:
Y ahora un ejercicio sencillo donde podrás comprobar si recuerdas todas las notas musicales:
martes, 14 de abril de 2020
Vivir el arte. 6º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar con una narración que nos va enseñar muchas cosas y para la que quiero que prestéis atención:
Bien pues hoy aprendemos que:
Los derechos de autor protegen a los creadores de obras literarias, artísticas y científicas, permitiéndoles controlar su utilización. Para usar una obra públicamente, es necesario ponerse en contacto con los titulares de sus derechos y pedirles una autorización que, en ocasiones, conlleva el pago de una compensación económica.
hoy vamos a empezar con una narración que nos va enseñar muchas cosas y para la que quiero que prestéis atención:
Bien pues hoy aprendemos que:
Los derechos de autor protegen a los creadores de obras literarias, artísticas y científicas, permitiéndoles controlar su utilización. Para usar una obra públicamente, es necesario ponerse en contacto con los titulares de sus derechos y pedirles una autorización que, en ocasiones, conlleva el pago de una compensación económica.
Para estar protegidas por estos derechos, las obras deben ser originales, es decir, no haber sido copiadas de ninguna otra.
La protección está vigente hasta 70 años después del fallecimiento de su creador o creadora. Después, las obras pasan a ser de dominio público y, por tanto, patrimonio de la humanidad.
Y para terminar un ejercicio que resume todo lo aprendido, en el que tenemos que completar un texto con las palabras que vienen para ello. Después de hacerlo podéis comprobar si habéis acertado las respuestas haciendo click más abajo e un tic de color rojo.
La protección está vigente hasta 70 años después del fallecimiento de su creador o creadora. Después, las obras pasan a ser de dominio público y, por tanto, patrimonio de la humanidad.
Y para terminar un ejercicio que resume todo lo aprendido, en el que tenemos que completar un texto con las palabras que vienen para ello. Después de hacerlo podéis comprobar si habéis acertado las respuestas haciendo click más abajo e un tic de color rojo.
Un abrazo.
¡Así nace una canción!. 5º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar viendo un relato que nos explica brevemente como nace una canción:
hoy vamos a empezar viendo un relato que nos explica brevemente como nace una canción:
Hoy vamos aprender que:
La persona que se encarga de realizar el arreglo musical a partir de la pieza original se llama arreglista. Para ello, elige los instrumentos que sonarán en la versión definitiva y prepara las partituras que interpretará cada uno.
Por su parte, el técnico o técnica de sonido es quien lleva a cabo las grabaciones en el estudio de grabación. Después, con un equipo especializado, edita el material grabado y ajusta los distintos elementos hasta conseguir una mezcla final equilibrada.
Bien y ahora para terminar, un ejercicio sencillo, resumen de todo lo aprendido, en el que tenemos que completar un texto con las palabras que vienen más abajo. Para corregir y ver todas tus respuestas acertadas selecciona un tic de color rojo situado debajo del ejercicio.
Un abrazo.
Por su parte, el técnico o técnica de sonido es quien lleva a cabo las grabaciones en el estudio de grabación. Después, con un equipo especializado, edita el material grabado y ajusta los distintos elementos hasta conseguir una mezcla final equilibrada.
Bien y ahora para terminar, un ejercicio sencillo, resumen de todo lo aprendido, en el que tenemos que completar un texto con las palabras que vienen más abajo. Para corregir y ver todas tus respuestas acertadas selecciona un tic de color rojo situado debajo del ejercicio.
Un abrazo.
Los unificadores. 4º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar con un video de los unificadores.
hoy vamos a empezar con un video de los unificadores.
Pero antes de reproducir el relato, Os recuerdo que las figuras y los silencios musicales se pueden prolongar gracias a algunos signos, como el puntillo.
Bien pues hoy aprendemos que:
La ligadura es un signo de prolongación del sonido que une las cabezas de dos notas de la misma altura, sumando su duración.
Y ahora para terminar, un ejercicio en el que tenéis que sumar las figuras ligadas y después dando en un tic de color rojo situado más abajo, comprobaréis si habéis sumado bien los tiempos delas figuras.
Un abrazo
Dos colegios muy diferentes. 3º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar con un cuento:
hoy vamos a empezar con un cuento:
El silencio facilita la memoria, el aprendizaje y, en general, tiene efectos muy positivos sobre nosotros y nuestro entorno.
Hace mucho tiempo, un sabio llamado Pitágoras dijo: «Escucha: serás sabio.
El comienzo de la sabiduría es el silencio».
Y ahora un ejercicio de repaso de términos que hemos ido aprendiendo a lo largo del curso.
Se trata de un texto que hay que completar con las palabras de más abajo. Para corregirlo verás un tic de color rojo más abajo, selecciónalo al finalizar y comprueba cuanto sabes y recuerdas.
Un abrazo.
Hace mucho tiempo, un sabio llamado Pitágoras dijo: «Escucha: serás sabio.
El comienzo de la sabiduría es el silencio».
Y ahora un ejercicio de repaso de términos que hemos ido aprendiendo a lo largo del curso.
Se trata de un texto que hay que completar con las palabras de más abajo. Para corregirlo verás un tic de color rojo más abajo, selecciónalo al finalizar y comprueba cuanto sabes y recuerdas.
Un abrazo.
El sonido de cada lugar. 2º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar con un cuento:
hoy vamos a empezar con un cuento:
Un paisaje sonoro está formado por todos los sonidos que hay en un lugar. Por eso hay tantos paisajes sonoros como lugares en el mundo.
Ahora vamos a hacer un ejercicio facilito. Da al PLAY para empezar y cuando lo hayas hecho, al tic rojo de abajo para corregir.
Actividad 1
Y por último, un ejercicio de completar. Recuerda que cuando hayas unidos todo con flechas, dar al tic rojo para corregir.
Actividad 2
Un abrazo
Ahora vamos a hacer un ejercicio facilito. Da al PLAY para empezar y cuando lo hayas hecho, al tic rojo de abajo para corregir.
Actividad 1
Y por último, un ejercicio de completar. Recuerda que cuando hayas unidos todo con flechas, dar al tic rojo para corregir.
Actividad 2
Un abrazo
La casa de las notas. 1º
Hola alumn@s,
esta vez os mando un cuentecito para escuchar y ver:
Ahora un ejercicio sencillo de unir con flechas. Después de haber hecho click en el enlace, da al PLAY, une y comprueba en el tic rojo de abajo si has hecho bien el ejercicio.
Actividad 1
Y por último, completa esta actividad y comprueba en el tic rojo si lo has hecho bien.
Actividad 2
Espero que además hayas disfrutado.
Un abrazo
esta vez os mando un cuentecito para escuchar y ver:
Actividad 1
Y por último, completa esta actividad y comprueba en el tic rojo si lo has hecho bien.
Actividad 2
Espero que además hayas disfrutado.
Un abrazo
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