miércoles, 29 de abril de 2020

¡Relájate! 4º

Hola alumn@s,

La relajación es un estado en el que el cuerpo y la mente están en reposo. Cuando estamos relajados, aumentan nuestra atención, concentración y memoria. Además, es más fácil dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad. Por eso, relajados aprendemos mejor.

Hoy con ayuda de la música de CLARO DE LUNA, os voy a dar unas pautas, consejos e ideas para poder relajarnos en casa:


Use una luz tenue y trate de crear un espacio lo más silencioso posible para llevar a cabo la actividad. Es necesario que os ayude un familiar para que os guíe y os lea lo que os añado a continuación. 
A la hora de guiar los ejercicios de relajación, recuerde mantener un tono de voz suave y pausado. Puede usar el siguiente texto como guía:

• Control de la respiración: Tranquilamente, en silencio, tumbaos en el suelo.
Las piernas están ligeramente separadas y los pies caen hacia los lados. Los brazos también están un poco separados del cuerpo y las palmas de las manos miran hacia arriba.
Cerrad los ojos y comenzad a inspirar lentamente por la nariz. Muy lentamente... No subáis los hombros. Inspirad muy despacio.
Retened el aire... Un, dos, tres segundos. Y espirad por la boca, lo más despacio posible. Imaginad que sois un globo, que se hincha y se deshincha.
Volved a inspirar muy lentamente... Notad cómo se hinchan el abdomen y el pecho. Retened el aire de nuevo. Un, dos, tres.
Y espirad lentamente por la boca.


• Tensión y relajación de ojos, nariz, manos y hombros:
1. Cerrar y abrir los ojos.
Cerrad fuertemente los ojos. Los músculos de la cara también se contraen. Mantenedlos cerrados en tensión... y soltad. La cara está mucho más relajada así.
2. Espantar una mariposa con la nariz.
De pronto, notáis cómo una mariposa juguetona se os ha posado en la nariz. No podéis mover los brazos y os está haciendo cosquillas... Tratad de quitárosla moviendo solo la nariz.
Todos los músculos de la nariz y de la boca también se tensan. Por fin, la mariposa echa a volar. Se ha ido y vuestra cara está relajada. Os sentís bien con la cara relajada.
3. Exprimir un limón.
Imaginad que estáis exprimiendo un limón con las manos. Queréis sacarle todo el jugo. Apretáis muy fuerte. Notáis cómo los brazos se tensan... Mantened los puños apretados fuertemente y soltad. Notad las manos y los brazos muy relajados.
4. Imitar a una tortuga.
Imaginad ahora que sois una tortuga. Estáis en la orilla de un río. Podéis escuchar el fluir del agua... Todo parece tranquilo, pero de pronto veis cómo un cocodrilo se acerca. Asustados, decidís meteros en vuestro caparazón. Para ello, subís los hombros todo lo que podéis hasta hacer desaparecer vuestra cabeza, lenta y sigilosamente... Un, dos, tres. Después, escucháis al cocodrilo alejarse. Ha pasado el peligro. Poco a poco asomáis la cabeza. Ahora sí, los hombros y el cuello están relajados, muy relajados.
• Títeres y titiriteros:
Este ejercicio se realiza en parejas. Uno será el títere y el otro, el titiritero. Posteriormente, se intercambiarán los papeles.
En estado de relajación, los titiriteros vais a comenzar a jugar con vuestro títere. Lentamente, muy lentamente, tirad del hilo que sujeta la mano derecha del títere. Esta tiene que subir muy lentamente, muy despacio. Cuando ya esté arriba, soltad el hilo. La mano del títere tiene que caer con todo su peso. Continuad tirando del hilo de la mano izquierda, de la rodilla derecha, de la izquierda, de un pie y del otro.
• Masajes en la espalda:
Este ejercicio se realiza en parejas, empleando cada una, una pelota de tenis. Uno de sus integrantes será el masajista y el otro, el paciente, que se tumbará boca abajo en el suelo. Posteriormente, se intercambiarán los papeles.
Vamos a tratar de que nuestro compañero o compañera se relaje lo máximo posible. Para ello, colocad la pelota de tenis encima de su espalda. Abrid la palma de la mano y colocadla sobre la pelota. Lentamente, muy lentamente, hacedla girar. Pasad la pelota por la espalda de vuestra pareja, por sus brazos y por sus piernas.


Y ahora para terminar, un ejercicio de audición en el que identificar los instrumentos y en qué orden suenan:

Un abrazo.

martes, 28 de abril de 2020

A la zapatilla por detrás. 2º

Hola alumn@s,

Hoy vamos a empezar con esta canción tan conocida, y si podéis, con la colaboración de vuestra familia.

Lo primero es que  la escuchéis y aprendáis y después os sentáis en círculo y elegís a uno para que se quede en pie. Este llevará en la mano una zapatilla y caminará alrededor del círculo, siguiendo el pulso. Cuando el resto, sentado en el círculo, cante «a dormir, a dormir, que los Reyes
van a venir», dejará la zapatilla detrás de alguno de vosotros. Aquel que tenga la zapatilla detrás deberá tratar de alcanzar al que se la puso durante los 16 compases de música instrumental. Si consigue alcanzarlo, volverá a comenzar el juego con el mismo de pie. En caso de que el que estaba en pie consiga sentarse en el hueco libre antes de que lo alcancen, el juego volverá a comenzar cambiando así al que lleva la zapatilla.


Ahora un ejercicio para no olvidar las notas musicales y las cosas que ya sabemos:

Y para terminar un ejercicio de audición en el que tendremos que numerar y nombrar los instrumentos que suenan:

Un abrazo.

Mi voz es así. 1º

Hola alumn@s,
Vamos a empezar con una canción facilita:
En esta canción, cada estrofa y la primera vuelta del estribillo son interpretados por un tipo de voz diferente, mientras que la repetición del estribillo la cantan todas las voces a la vez. Tenéis que identificar qué tipo de voz interviene en cada momento.

Ahora una actividad sencilla:         Actividad 1

Y otra de escuchar y completar con notas musicales:     Actividad 2

Y por último el juego de ANTÓN PIRULERO:

(Si podéis en casa, formaréis 3 grupos y os sentaréis en el suelo)
Todos cantarán Antón Pirulero al tiempo que fingen tocar un instrumento (guitarra, dulzaina,piano, flauta travesera, claves, etc.), exceptuando quien haga de Antón Pirulero, que se golpeará la barbilla con el puño siguiendo el pulso. Cuando Antón Pirulero quiera, dejará de golpearse la barbilla y comenzará a fingir que toca un instrumento. A quien corresponda dicho instrumento pasará, rápidamente, a hacer de Antón Pirulero, golpeándose la barbilla con el puño. En el caso de que no se dé cuenta, se le pondrá un punto. Gana el jugador que no tenga ningún punto.



Un abrazo.

miércoles, 22 de abril de 2020

Mucho ruido en la ciudad. 5º

Hola alumn@s,
hoy os voy a hablar de que el exceso de sonido y ruido es conocido como contaminación acústica. Provoca alteraciones en nuestro cuerpo y puede llegar a afectar seriamente a la salud.
Aquí os dejo una canción que trata de ello:


Ahora dos ejercicios, uno sobre la contaminación acústica:

Y otro que nos enseñará como percibimos el sonido en nuestro oido:

Un abrazo

Karaoke CRESCENDO Y DIMINUENDO. 4º

Hola alumn@s,
hoy os voy hablar de que para indicar la intensidad, se utilizan los matices:
pmpmff, etc. Pero, cuando la intensidad cambia gradualmentese utilizan las siguientes abreviaturas o signos:
 Crescendo (cresc.) si la intensidad aumenta poco a poco.
 Diminuendo (dim.) si la intensidad disminuye poco a poco.

Aquí os dejo una canción para cantar en karaoke que nos habla de esto:



Y ahora un ejercicio de puntillos y ligaduras, de las que hablamos en la sesión anterior:

Un abrazo

Canon. 3º

Hola alumn@s,
Hoy os voy hablar de 2 modos de cantar canciones, al UNÍSONO, que es cuando cantamos todos juntos una canción a la vez, y otro modo es en CANON, que es cuando cantamos todos la misma canción pero empezando en momentos diferentes.

Bien, ¿os acordáis de que ya os mandé una canción llamada ERAM SAM SAM para hacer ritmos de percusión corporal? pues os voy a poner el ejemplo de canon con esta canción.



Y ahora un ejercicio sencillo en el que aparecerán diferentes paisajes sonoros y solo tendréis que ordenarlos de más a menos ruidosos.

Un abrazo.

martes, 21 de abril de 2020

Cuento LA PRIMAVERA. 2º

Hola alumn@s,
aquí os dejo una narración, a ver si sois capaces de reconocer como se repite el tema principal de La Primavera de Antonio Vivaldi:


Y ahora un ejercicio de repaso de las cosas que ya hemos dado en el curso. Podéis comprobar si lo habéis hecho correctamente dando al tic rojo.

Un abrazo