1.1. Descubrir propuestas artísticas de diferentes géneros,
estilos, épocas y culturas, mostrando curiosidad y respeto por las mismas, así
como el respeto a la libertad de expresión artística.
1.2. Describir manifestaciones culturales y artísticas del
entorno próximo, explorando sus características con actitud abierta e interés.
2.1. Seleccionar y aplicar estrategias elementales para la
búsqueda guiada de información sobre manifestaciones culturales y artísticas, a
través de canales y medios de acceso sencillos, tanto de forma individual como
cooperativa.
2.2. Reconocer elementos característicos básicos de
distintas manifestaciones culturales y artísticas que forman parte del
patrimonio, indicando los canales, medios y técnicas empleados e identificando
diferencias y similitudes.
3.1. Producir obras propias de manera guiada, utilizando
algunas de las posibilidades expresivas del cuerpo (gesto y movimiento), el
sonido, la imagen y los medios digitales básicos, y mostrando confianza en las
capacidades propias, entre ellas danza, teatro, música, pintura...
3.2. Expresar de forma guiada ideas, sentimientos y
emociones a través de manifestaciones artísticas sencillas, experimentando con
los diferentes lenguajes e instrumentos a su alcance.
4.1. Participar de manera guiada en el diseño de
producciones culturales y artísticas elementales, trabajando en grupo.
4.2. Tomar parte en el proceso cooperativo de producciones
culturales y artísticas de forma respetuosa y utilizando elementos básicos de
diferentes lenguajes y técnicas artísticas.
4.3. Compartir los proyectos creativos, explicando el
proceso y el resultado final obtenido, y valorando las experiencias propias y
las de los demás.
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