1.1. Reconocer
propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas,
mostrando curiosidad y respeto por las mismas.
1.2. Describir
manifestaciones culturales y artísticas, explorando sus características con
actitud abierta e interés y estableciendo relaciones básicas entre ellas.
2.1. Seleccionar y aplicar estrategias para la búsqueda
guiada de información sobre manifestaciones culturales y artísticas, a través
de canales y medios de acceso sencillos, tanto de forma individual como
colectiva.
2.2. Distinguir elementos característicos básicos de
manifestaciones culturales y artísticas que forman parte del patrimonio,
indicando los canales, medios y técnicas utilizados, analizando sus diferencias
y similitudes y reflexionando sobre las sensaciones producidas, con actitud de
interés y respeto.
3.1. Producir obras propias de manera guiada, utilizando
algunas de las posibilidades expresivas del cuerpo (gesto y movimiento), el
sonido, la imagen y los medios digitales básicos, y mostrando confianza en las
capacidades propias, entre ellas danza, teatro, música, pintura...
3.2. Expresar con creatividad ideas, sentimientos y
emociones a través de manifestaciones artísticas básicas, experimentando con
los diferentes lenguajes e instrumentos a su alcance.
4.1. Participar de manera guiada en el diseño de
producciones culturales y artísticas, trabajando en grupo en la consecución de
un resultado final planificado y asumiendo diferentes funciones.
4.2. Participar en el proceso cooperativo de producciones
culturales y artísticas, de forma creativa y respetuosa, utilizando elementos
básicos de diferentes lenguajes y técnicas artísticas.
4.3. Compartir los proyectos creativos, empleando
estrategias comunicativas básicas, explicando el proceso y el resultado final
obtenido, y respetando y valorando las experiencias propias y las de los demás.
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