martes, 29 de octubre de 2024
martes, 22 de octubre de 2024
Baile de HALLOWEEN
Hola chic@s,
aquí os dejo el baile que estamos ensayando y que haremos para celebrar nuestra fiesta de Halloween:
Abrazos terroríficosssss !!!
miércoles, 19 de junio de 2024
lunes, 27 de mayo de 2024
Bailes para la inauguración de las OLIMPIADAS el 7 de junio
Hola alumn@s aquí os dejo los enlaces a los bailes que haremos como celebración de las olimpiadas:
-DREAMERS
- WAKA WAKA
Un abrazo para tod@s!
lunes, 6 de mayo de 2024
América. 5º
Hola alumn@s,
Hoy os dejo aquí una canción y coreografía que podéis hacer en casa con vuestras familias bastante divertida. Primero observarla para aprender los pasos poco a poco y después intentarlo. No pasa nada si cometéis errores, ya que no puedo enseñárosla en el cole como me gustaría.
El teatro musical es un espectáculo que combina arte dramático, danza y canto. En su creación participan compositores, letristas, arreglistas, coreógrafos, guionistas y escenógrafos. La avenida de Broadway en Nueva York es sin duda uno de los lugares más famosos donde se representan estos espectáculos. También hay películas musicales como Grease o El rey león, que posteriormente han sido llevadas al teatro.
Bien, ahora un ejercicio de relacionar cada fragmento musical con su imagen:
Bien, ahora un ejercicio de relacionar cada fragmento musical con su imagen:
Un abrazo
El intérprete. 3º
Hola alumn@s,
Hoy vamos a empezar con una canción en la cual, las agrupaciones que aparecen son la orquesta, el coro y la banda.
Bien pues lo primero será aprenderla o por lo menos familiarizarnos con la letra, para después volver a ponerla, pero esta vez, intentaremos dramatizar la letra.
Hoy vamos a empezar con una canción en la cual, las agrupaciones que aparecen son la orquesta, el coro y la banda.
Bien pues lo primero será aprenderla o por lo menos familiarizarnos con la letra, para después volver a ponerla, pero esta vez, intentaremos dramatizar la letra.
Los intérpretes pueden actuar como solistas o juntarse con otros para formar distintas agrupaciones, como la banda, el coro y la orquesta.
Bien, pues ahora os invito a que construyáis un instrumento para el cual os voy a dejar aquí los materiales e instrucciones. Y con el cual podemos acompañar la canción de antes.
Fijaros que el instrumento construido es de percusión y se puede tocar agitándolo, golpeándolo o incluso raspándolo con las uñas o algún objeto.
Un abrazo
El trenecito del caipira. 2º
Hola alumn@s,
hoy vamos a empezar escuchando una narración, después cantaremos la frases musicales de la canción:
hoy vamos a empezar escuchando una narración, después cantaremos la frases musicales de la canción:
Los instrumentos se dividen en tres familias:
• Cuerda, como el violín, la guitarra y el piano.
• Viento, como la trompeta, el clarinete y el fagot.
• Percusión, como las maracas, el xilófono y el pandero.
Ahora vamos a hacer un ejercicio muy sencillo, donde escucharemos como suena cada instrumento, dando en el play situado al lado de cada uno, y luego colocaremos el nombre de estos donde corresponda. Acuérdate de luego comprobar si lo hiciste bien dando al tic rojo de abajo.
Un saludo
• Cuerda, como el violín, la guitarra y el piano.
• Viento, como la trompeta, el clarinete y el fagot.
• Percusión, como las maracas, el xilófono y el pandero.
Ahora vamos a hacer un ejercicio muy sencillo, donde escucharemos como suena cada instrumento, dando en el play situado al lado de cada uno, y luego colocaremos el nombre de estos donde corresponda. Acuérdate de luego comprobar si lo hiciste bien dando al tic rojo de abajo.
Un saludo
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